What Is Lesson Study?

LS

(សកម្មភាពសិស្ស ក្នុងការដឹកនាំបង្រៀន តាមវិធី Lesson Study)

ការសិក្សាស្រាវជ្រាវមេរៀន (Lesson Study) គឺជាគំរូនៃការស្រាវជ្រាវដឹកនាំដោយគ្រូបង្រៀនជនជាតិជប៉ុនដែលគ្រូបង្រៀនធ្វើការងារជាក្រុមតូចៗជាមួយគ្នា ដើម្បីកំណត់ទិសដៅមេរៀនដែលបានកំណត់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការរៀនសូត្ររបស់សិស្ស។ អ្នកចូលរួមសហការស្រាវជ្រាវ រៀបចំផែនការបង្រៀននិងសង្កេត មើលមេរៀនជាបន្តបន្ទាប់ ដោយមាន​ការប្រើប្រាស់​ភស្តុតាងដែលមានស្រាប់ សម្រាប់ប្រើក្នុងការពិភាក្សា  ការឆ្លុះបញ្ចាំង និងការចូលរួមពី​អ្នកជំនាញ ដែលកំពុង​បន្តដើម្បីតាមដាន និងកែលម្អ អន្តរាគមន៍ដល់ពួកគេ។

បច្ចុប្បន្ននេះ នៅកម្ពុជា ការសិក្សាស្រាវជ្រាវមេរៀន ជាផ្នែកមួយនៃគោលការណ៍រៀន និងបង្រៀនដែលត្រូវបំពេញបន្ថែមនៅក្នុងគោលវិធីសិស្សមជ្ឈមណ្ឌលផងដែរ។ សាលាគរុកោសល្យ និងវិក្រឹត្តការ ដែលកំពុងទទួលបានគម្រោងគាំទ្រពីអង្គការ The Cambodia Charitale Trust (CCT) ហើយកំពុងទទួលការបណ្តុះបណ្តាល និងអនុវត្តនៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តនៅក្នុងសាលាថ្នាល​(សាលាអនុវត្តកម្មសិក្សា)។

(ដោយ៖  ម៉ក់ សុផាត)

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

w

Connecting to %s